Nacido en el año 1932 científico en el país de Polonia, reconocido educador e investigador. Es mayormente conocido por ser el creador de los mapas conceptuales. Trabajó fundamentado en las teorías del aprendizaje significativo por David Ausubel, la cual señala que el individuo aprende cuando conscientemente y explícitamente relaciona nuevos conceptos a otros que ya posee.
En 1972 se utilizaron estos mapas conceptuales, cuando en un proyecto de investigación se trató de entender los cambios en el conocimiento de las ciencias en los niños. Se le conoce como estructura cognoscitiva del individuo, y para caracterizar la comprensión conceptual de los niños estudiados , surgió esta idea: representar su conocimiento en forma de un mapa conceptual.
Este famoso profesor es parte de la Universidad de Cornell, en Nueva York y del Institute for Human and Machine Cognition en Florida. Ha escrito libros como Learning How to Learn (Aprender cómo aprender) y Learning, Creating and Using Knowledge (Aprender, crear y utilizar el conocimiento).
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